老师不管学生时，可向学校或教育部门投诉。若老师长期缺课、不批改作业，属于未履行教育职责，可向学校教务处或教育主管部门投诉；若老师因病假、事假等暂时无法管理学生，且学校已安排代课或补救措施，家长应理解配合；若学生因老师管理疏忽导致成绩下滑或心理压力，家长可要求学校采取补救措施或更换教师。
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处理老师不管学生的问题时，需注意以下特殊情况：
1、教师有正当理由：如因病请假、学校临时安排代课等，属于教学调整，家长需理性看待，不能简单认定为失职；
2、学校已采取补救措施：如及时更换教师、安排辅导课程等，说明学校已尽管理责任，继续投诉或起诉胜算较低；
3、学生或家长有过错：如学生长期不交作业、不参与课堂活动，或家长未配合学校教育，均可能影响教师正常教学，教师责任可能减轻。
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老师不管学生的问题，有明确法律依据规范约束。根据《中华人民共和国教育法》第四十三条，受教育者有权对教师侵犯其合法权益提出申诉或依法诉讼，该条明确了学生在教育教学中获得公正评价和合理教育服务的权利。若教师长期不履行职责，影响学生正常学习成长，学生或家长可依据该条向学校或教育主管部门申诉；若学校未妥善处理，还可依法起诉，要求教师或学校承担相应责任。结论：教师不履行职责属于法律规范范畴，学生有权依法维权。
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老师不管学生可能带来的法律风险有：
1、受教育权受损风险：如老师长期不布置作业、不讲课，导致学生无法获得应有教学内容，影响升学或考试成绩，学生可主张学校未履行教育职责；
2、心理伤害赔偿风险：如学生因长期被忽视或冷暴力出现心理问题，家长可主张学校或教师承担心理辅导费用及相关损失赔偿，此类案件需提供心理评估报告和因果关系证明。

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